教育 教育制度 EDUCATION
看護部 教育理念
私たちは患者さんや家族に寄り添える、豊かな感性をもった専門職を育成します
看護部 教育方針
- 患者・家族の思いを尊重し、意思決定を支援できる看護師を育成します。
- 根拠に基づいた専門的知識と技術を持ち、安全で質の高い看護を提供できる看護師を育成します。
- 多職種と協働し、チーム医療の中で主体的に役割を果たせる看護師を育成します。
- 自己研鑽を継続し、専門職として自律的に成長できる看護師を育成します。
教育について
当院では、生涯学習の環境づくりを大切にし、看護師一人ひとりが学びつづけられる教育体制を整えています。
- 卒後3年目までを対象に、集合研修やフォローアップ研修を実施し、知識・技術の向上だけでなく、心身のリフレッシュにもつなげています。
- 院内研修では、経験年数やラダーレベルに関わらず、幅広い分野を学べる機会を用意しています。
キャリアラダーシステム
日本看護協会の基準に準拠したキャリアラダーシステムを取り入れており、個々の実践能力レベルに応じた教育が受けられます。実践能力を育成する「クリニカルラダー」、管理能力を育成する「マネジメントラダー」、特殊性のある専門領域で看護実践能力を補う「手術看護ラダー」「透析看護ラダー」「内視鏡ラダー」で構成されています。
クリニカルラダーおよびマネジメントラダーについては、制服のネームプレートにラダーレベルを示すマーク（ラダー勲章）を装着し、スタッフ間でレベルがわかるようにします。
| 新人 | 必要に応じて助言を得て実践する | |
|---|---|---|
| レベルⅠ | 2～3年 | 標準的な実践を自立して行う |
| レベルⅡ | 3～5年 | 個別の状況に応じた判断と実践を行う |
| レベルⅢ | 5年以上 | 幅広い視野で予測的に判断し実践を行い、ロールモデルとなる |
| レベルⅣ | 7年以上 | より複雑な状況において創造的な実践を行い、組織や分野を超えて参画する |
この先に、下記の道があります。
ジェネラリスト【臨床実践看護師】
マネジメント【看護管理者】
スペシャリスト【専門・認定看護師】
AMGキャリアラダーの目的
- 個々の看護・介護スタッフが実践能力を向上させていくために、自ら目標をもって成長・発達していく指標とする。
- 個々の看護・介護スタッフに適した教育的支援に活用する。
- 個々の看護・介護スタッフの実践能力を向上させ、看護・介護・サービスの質向上を目指す。
中途入職者教育・継続教育
中途入職者には、3カ月ごとに「中途入職者交流会」を開催し、教育面も含めたフォローを行っています。院内研修・外部研修・ラダー研修に参加でき、現場ではPNSによるペアでの看護実践を通して、必要な知識・技術を習得できます。
管理者研修
マネジメントラダーに基づいて、eラーニングの活用やAMGキャリア開発プログラム研修を行っています。
資格取得支援制度を用意して、認定看護管理者教育課程の受講を推進するなど、看護管理者としての成長を支援しています。
eラーニング
一人ひとりの目標やペースに合わせた学習・成長を支援するために、研修は対面研修とeラーニングで実施しています。ラダー研修は、原則勤務時間内の参加・視聴とし、研修計画は電子カルテからいつでも閲覧・申し込みができます。
院内研修・外部研修
- 看護職員全体研修
継続看護・急変対応・透析看護・リーダー研修・看護記録などをテーマに、集合研修を実施しています。6分野の認定看護師による専門講義など、専門性を高める学びの機会も提供しています。
- 院内研修
院内研修は、全職員を対象に、各診療科の医師や専門資格を持つ他職種が講師となって定期的に開催しています。
- 外部研修
資格取得支援制度を用意するほか、外部研修への参加を支援しています。認定看護師・専門看護師・特定行為研修修了者・NST専門療法士・看護学生実習指導者などへのキャリアアップを目指す際は、費用補助や勤務調整を行っています。
教育担当インタビューはこちら
